Le dispositif CASNAV-FSE+ d’aide à la scolarisation des élèves nouvellement arrivés s’adresse aux élèves allophones (sur la période courant du 01/09/2025 au 31/08/2026).
Il concerne à ce jour un groupe de 21 élèves allophones qui bénéficient de modules d’accompagnement dans les domaines suivants :

• Sciences (2h, dispensé par Mme Hajji, professeure de Sciences de la Vie et de la Terre) : aide à la compréhension des consignes propres aux disciplines scientifiques (maths, physique-chimie, SVT), remédiation sur les difficultés rencontrées par les élèves allophones en sciences.
• Histoire-géographie (1h30, dispensé par Mme Papillon, qui a enseigné en UPE2A avant d’être affectée au lycée Joliot-Curie) : il s’agit de revoir les repères historiques et géographiques du collège que les élèves passés par des UPE2A ne maîtrisent pas toujours.
• Atelier théâtre/acting (1h30, dispensé par Mme Berelowitch, enseignante d’anglais et spécialiste du théâtre multilingue) : ateliers de pratique de jeux théâtraux multilingues où les langues maternelles des élèves allophones sont présentes et valorisées pour aider à l’apprentissage « organique » (par le corps) du français.
• Modules de remédiation « objectif bac » où les élèves préparent en particulier les épreuves orales du baccalauréat (français en Première et Grand Oral en Terminale).

Objectifs du dispositif :

• améliorer la maîtrise du français écrit comme oral et d’assurer l’ancrage dans la scolarité et une orientation montante non subie malgré l’absence d’UPE2A dans notre établissement
• permettre par un accompagnement personnalisé de s’intégrer dans le lycée, d’obtenir des résultats équivalents au bac à ceux des autres élèves