Table des matières

• Semaine des langues
• Débats citoyens en langues vivantes
• Concours d’éloquence
• Saint Valentin

Semaine des langues 2025

Du 17 au 22 mars 2025, le lycée Joliot-Curie a célébré la Semaine des Langues Vivantes et a mis à l’honneur les langues plus rares présentes dans l’établissement : allemand, arabe, italien et portugais, ainsi que le français langue seconde (FLS).
En amont de cette semaine, les élèves ont mené un travail autour des contes issus des aires linguistiques de chaque langue. Ils ont exploré la richesse culturelle de ces récits, tout en travaillant sur la langue, le bilinguisme et l’illustration. Leurs productions, variées et colorées, ont été exposées dans le hall du lycée.
Un moment fort de la semaine a été la lecture de contes en langue d’origine, organisée par les élèves de Terminale Section européenne Histoire-Géographie-Anglais. Les contes, lus en roumain, japonais, chinois wu et tamoul, ont permis de mettre en valeur la diversité linguistique et culturelle présente au sein du lycée.

• Informations sur le site académique
• Plaquette du lycée
• Photos de l’évènement dans le portfolio !

Débats citoyens en langues vivantes

Débats citoyens en langues vivantes : une belle participation du lycée

Le 30 avril 2025, vingt élèves de la Section européenne Anglais-Histoire-Géographie et Anglais-SVT, ainsi que sept élèves de Première Section européenne Italien, ont participé aux Débats citoyens en langues vivantes, organisés par l’Inspection pédagogique régionale de Langues vivantes au lycée Joliot-Curie de Nanterre.
Ces débats, réunissant plusieurs lycées, ont mis à l’honneur l’anglais, l’espagnol et l’italien autour de sujets variés et actuels. Les élèves devaient défendre une position tirée au sort dans la langue étudiée, dans le cadre d’échanges préparés, structurés et bienveillants.

Une finale 100 % Joliot-Curie en anglais

Le lycée était représenté par cinq équipes en anglais :

• deux équipes de Seconde,
• deux équipes de Première,
• et une équipe de Terminale.

Après plusieurs tours passionnants, la finale a opposé deux équipes de Joliot-Curie : l’équipe de Terminale et celle de Seconde (Section euro Anglais-HG).
L’équipe de Seconde s’est finalement imposée, au terme d’un débat très équilibré et salué par le jury.

Un bel engagement en italien

En parallèle, deux équipes d’élèves de Première étudiant l’italien LVB et LVC ont défendu avec brio leurs arguments. Préparés par Mme Grenier (Lycée Joliot-Curie) et Mme Ferré (Lycée Richelieu de Rueil-Malmaison), les élèves ont fait preuve d’un grand sens de l’écoute et d’une remarquable aisance à l’oral.
L’équipe du Lycée Richelieu a remporté la rencontre, mais toutes ont brillé par la qualité de leurs échanges et leur esprit collaboratif.

Une préparation rigoureuse et collective

Les élèves de Seconde ont été préparés aux techniques du débat par Mme Moreau, leur professeure d’anglais. Tous les participants ont également pris part à une séance d’entraînement un mois avant la rencontre, encadrée par l’équipe de la Section européenne et Mme Vasak, professeure d’anglais en CPGE.
En italien, Mme Grenier a travaillé avec ses élèves sur la méthode de l’argumentation et la prise de parole en continu, à partir de thématiques proches des préoccupations citoyennes contemporaines.

Un engagement collectif remarqué

Les élèves ont fait preuve d’un investissement important et d’un très bon esprit d’équipe tout au long de la journée. Les échanges se sont déroulés dans une atmosphère motivée et respectueuse, avec un réel soutien entre participants.
Cette expérience a permis à chacun de développer ses compétences linguistiques, mais aussi sa capacité à argumenter, écouter et coopérer.

Article de Mme Grenier (professeure d’italien) sur le site académique de la LV Italien.

Concours d’éloquence

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Saint Valentin

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